音乐游戏:吹泡泡反思,音乐游戏吹泡泡教案

小班语言教案:吹泡泡

小班体育活动教案吹泡泡模板 作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的小班体育活动教案吹泡泡，希望能够帮助到大家。 小班体育活动教案吹泡泡 篇1 活动目标： 练习幼儿听信号做指定动作。

教师可用语言提示，帮助一些有困难的孩子。 作品展示 请幼儿互相介绍自己的作品，鼓励幼儿发挥想象，说一说画面的内容。 教师认真倾听孩子的叙述，并及时做出回应。

教师：你画的泡泡是什么样子的？有哪些颜色？ 幼儿园中班教案《吹泡泡》3 主题目标： 喜欢吹泡泡，感受和小朋友一起吹泡泡的乐趣。 乐意观察泡泡形状、色彩变化等特征，尝试用语言进行描述。探索吹泡泡心中的秘密，感受发现的乐趣。 尝试用音乐、动作、绘画等手段表现美丽的泡泡。

小班健康教案:吹泡泡

1、幼儿园小班体育游戏教案：吹泡泡 [活动目标]能发现所吹的泡泡有大有小。透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。 [活动准备]每人一小瓶肥皂水、一根吸管。 [活动过程] 吹泡泡 老师先演示吹泡泡，为幼儿发放好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。 轻吹得大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。

2、幼儿园小班教案 活动目标 通过游戏练习踮脚、下蹲、跳跃等技能。 积极参与活动，体验同伴游戏的快乐。 活动准备 吹泡泡用具、场地 活动过程 导入 热身运动：教师带领幼儿做小动物模仿操。 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。

3、幼儿园小班体育教育活动教案3 活动目标： 愿意玩“追泡泡”的游戏，在游戏中学习纵跳触物的动作。 能根据泡泡的方向、高低采取奔跑或跳跃的方式捕捉泡泡，知道躲避他人，避免碰撞。 感受和老师、小伙伴卡一起玩“追泡泡”游戏的快乐。 活动准备： 吹泡泡玩具3～4个、宽阔平整的场地。

4、教师强调吹） 延伸活动 到太阳下玩吹泡泡的游戏，会有什么发现呢？ 幼儿园小班教案 篇5 活动目标： 练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。 激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

中班语言活动教案:吹泡泡

活动目标 帮助幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲等动作。提到幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。重点难点 重点：小朋友和老师一起手拉手，变成一个“大泡泡”。边说儿歌边根据内容变化“泡泡”大小。难点：幼儿大胆想象，并用语言描述“泡泡”的变化形状。活动准备 吹泡泡玩具材料。

作为一名老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我帮大家整理的幼儿园中班科学教案《泡泡》，欢迎阅读与收藏。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的小班语言教案：吹泡泡，欢迎大家分享。 小班语言教案：吹泡泡1 设计意图： 幼儿园的教学其实离不开游戏，每个活动都是结合游戏展开的，3-4岁是幼儿语言发展的关键期，吹泡泡是幼儿熟悉、喜欢的游戏，因此，我选择了《吹泡泡》这个活动。

活动过程：（一）开始部分 律动“吹泡泡”进入活动场地。师：小朋友，来，我们跟着音乐来“吹泡泡”吧！（师带领幼儿律动进入活动室，围成一个大圆圈）评析：教师精神饱满地带领幼儿用肢体语言表现吹泡泡的情节，一下子便深深地吸引了孩子们的注意，使他们全身心的投入到活动中。

续编故事，延伸活动 ①根据记录表，回忆故事情节。 —大白鹅找到人做它的朋友吗？它成功了吗？（完整连贯地讲述故事内容。） ②呈现背景图。 —小姑娘和朋友们还在吹泡泡，他们的泡泡还会找到哪些朋友？ （区角活动中，鼓励幼儿续编故事，把大白鹅和小姑娘找到的新朋友添到记录表中。

大班音乐公开课教案《小螃蟹吹泡泡》含反思

”“小螃蟹吹泡泡”这首歌曲的特点是节奏欢快、活泼，歌词诙谐、有趣，一共有四个乐句。幼儿通过学唱、表演青蛙唱歌，小螃蟹吹泡泡的形象，可以有一种快乐地情绪。

吹泡泡教案含反思1 活动目标： 欣赏歌曲，感受歌曲旋律优美恬静的意境。 借助对物体之间对应关系的认识来操作小图片，理解歌词，通过观察大图片上炸开的泡泡唱准休止符。 在学习过程中迁移已有经验，体验成功的快乐。 让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。 培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

出示图片，激发幼儿学习兴趣瞧，螃蟹正在进行吐泡泡比赛呢，看看哪些螃蟹吐的泡泡一样多？给泡泡一样多的螃蟹身上贴上小红花。 你是怎么知道这两只螃蟹吐的泡泡是一样多的？它们都吐了几个泡泡？ 引导幼儿用目测接数的方法数出每只螃蟹吐饿泡泡，验证结果是否正确。