幼儿园音乐教学的反思,幼儿园音乐教学反思万能模板

幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》及教学反思

1、幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》及教学反思 篇1 教学目标：学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美。体验妈妈与宝宝之间的亲情。通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。鼓励幼儿大胆仿编歌曲，根据歌曲内容用恰当的动作表现。

2、小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》1 教材分析： 妈妈是孩子们最我亲最亲的人，孩子们对妈妈都充满的爱。

3、老师也爱你们，你们的爸爸妈妈们也很爱你们。请小朋友站到自己的爸妈前面，听你的爸爸妈妈为你唱一首《好宝宝我要亲亲你》的歌曲，并配上动作。一起来唱一遍 小朋友为爸妈唱一首《爸妈我要亲亲你》的歌曲，也上配上动作，一起完整表演一遍。

幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》及教学反思

1、一只小青蛙，要呀要回家。跳跳、呱呱，跳跳、呱呱，跳跳跳、呱呱呱，跳跳跳、呱呱呱。小青蛙回到了家，呱！教学反思 《小青蛙找家》是一首情绪欢快，活泼，深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。

2、小青蛙找家反思总结篇1 本堂课自我感觉还不错，我认为主要是内容吸引孩子，孩子的兴趣就被激起，有了兴趣后孩子们会跟着你走，迫不及待想学习后面的。所以说，兴趣是最好的老师，有了兴趣就愿意学了。你要想办法抓住孩子的兴趣，让他们快乐地学习，在不知不觉中学到本领。

3、幼儿园小班教案《小青蛙找家》1 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。培养幼儿的身体协调性，节奏感。认真倾听并积极参与歌唱活动。感知多媒体画面的.动感，体验活动的快乐。教学重点、难点 教学重点：幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。教学难点：幼儿能边唱边跳，表演歌曲。

4、《小青蛙找家》幼儿园小班教案 篇1 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 培养幼儿的身体协调性，节奏感。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 教学重点、难点 教学重点：幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 教学难点：幼儿能边唱边跳，表演歌曲。

5、分组让幼儿练习跳跃。播放音乐，与幼儿一起跳跃。活动结束。幼儿园小班音乐《小青蛙找家》教案2 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。培养幼儿的身体协调性，节奏感。通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

小班儿歌活动教学反思

1、幼儿一边表演一边念儿歌。 引导幼儿扩展想象，仿编对话部分的内容“蚂蚁还找到了什么好吃的呢？”鼓励幼儿以一问一答的形式讲述出来。 活动反思： 在教学中，我大胆的放手，让孩子们尽情的用动作表现并及时的加以引导，使他们在相对自由、宽松和愉快的氛围中学习儿歌，在玩乐中学习儿歌。

2、提供相匹配的图片，幼儿根据图片提示创编儿歌。 提供更多的节奏条卡，幼儿根据节奏卡念儿歌。并进行问答游戏。

3、教学反思： 《亲一亲》是一首游戏化的儿歌，在活动中，幼儿对活动内容较感兴趣，在活动小脚亲地板时，孩子们情绪较激动，咚咚的亲个没完，活动秩序稍显混乱，于是我引导孩子继续观察图片，当时有些幼儿注意力马上集中过来，个别幼儿看到小朋友都认真听讲了，也自觉地专注下面的活动。

4、幼儿园小班教学反思（二） 在《长大了》活动中，当活动进行到仿编儿歌资料时出现了让我觉得比较棘手的问题，幼儿在仿编儿歌时总是转但是弯来，总是围绕自己说，思维受到了限制，而联想不到自己的东西也会变长变短。