父母放手让孩子独立事例,父母应该放手让孩子独立的名言

父母放手让孩子独立作文

也许自己想爬起来的孩子很不高兴，说自己可以爬起来，可是，家长却总是这句话：“你那么小怎么行呢？我不放心！”。也许爬不起来的孩子知道了，我不起来也没有关系，总是有人来帮助我的。之后会越来越依靠家长、缺乏独立性。

面对孩子，我们常想保护他们周全，但真正的爱，是学会放手。鼓励他们按自己的想法尝试，从生活点滴中培养他们的独立自主。不是代办，而是引导，让他们在实践中学会面对、担当，为自己的利益发声。家长，只需在初期，为他们照亮前行的路。

这种家庭教育出来的孩子，往往缺乏独立性，依赖心重，性格懦弱，遇事习惯退缩。 其实，孩子们内心深处也渴求着经风雨见世面，像成人一样思考、行动，如果家长们总是越俎代庖，孩子这种自然愿望就会被压抑而致萎缩，最终养成不健全的心理和人格。因此，及早放手，让孩子生成自主意识，才是聪明家长的表现。

但是有些父母因为过于保护孩子，把孩子当成温室里的花朵，觉得孩子还小，可以避免受到一些伤害，其实家长的过于保护就是再用另一种方式在伤害孩子。

面对工作，面对家庭，面对责任。只有他自己会思考，自己有主见，自己可以独立面对任何问题，并能够独立解决问题才是真正的成长。很多时候，不是孩子需要我们，而是我们需要孩子。在孩子的成长路上，我们要让孩子自己去探索，去思考，做为父母的我们也要学会在适当的时候放手让孩子自己走。

大家都要这样子想，孩子在小的时候面临的挫折都是比较小的家长可以引导的，而孩子长大之后面临的挫折只能他们自己去解决，如果在小的时候这些挫折都没有办法正确解决的话，长大之后那些挫折孩子更不可能解决，那个时候受到伤害更大。

孩子进入“行走敏感期”,父母要适时放手,哪几步助孩子独立行走?

末期：独立行走孩子能独立行走的情况下就是“行走敏感期”的末期，这个时候孩子已经可以解决外力，立即自食其力而去行走了。在这个时候，许多父母很有可能会发觉孩子尤其喜欢转来转去、上蹦下跳，实际上这是没问题的状况，这对孩子人体骨骼的生长发育也是有一定优势的。

初期：喜欢爬、跳孩子在“行走敏感期”的初期一般会很喜欢爬上爬下和跳跃，这个时候因为孩子还未学会行走，所以爬、跳是他们惯用的方式。父母在这个时候只要保护好孩子安全就好，其他的不要过多干涉孩子。

蒙台梭利强调，家长也可以在家中准备多样的感官教具，或在生活中随机引导孩子运用五官，感受周边事物，应尽可能满足孩子的需求。（3）秩序的敏感期（2岁~4岁）蒙台梭利认为，儿童的本性是敏感的。

鼓励孩子：当孩子获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。 适时协助：当孩子热中于有兴趣的事物时，大人「应放手让孩子自已做」，避免干预。不过，并非要丢下孩子，完全不管，而是适时予以协助、指导。 培育心灵：幼儿敏感期（经历敏感期的小孩，其无助身体正受到一种神圣命令的指挥，其小小心灵也受到鼓舞。

这个时候，作为父母如果不能顺应孩子的敏感期进行指令行事，那就很有可能损害孩子的这种上天赐予的敏感本能，孩子将因此而错过一次战胜他人和自己的先天机会。

不过，并非要丢下儿童完全不管，而是适时予以协助、指导。 儿童敏感期 儿童敏感期是指：由于儿童在这一阶段智力、秩序感、节奏感、行走、观察力等方面的发育特征，而产生的一段对环境，秩序，感官，动作，社会规范等一系列的敏感情况，而这一时期被称为儿童敏感期。 空间敏感期 从2岁起孩子开始进入空间敏感期。

要养出有出息的孩子,父母要学会放手

学会放手 有一些父母对于孩子的管教是非常严格的，学不会放手，那么孩子就不会独立，所以在未来也不会有太大的出息。建议在孩子有自主意识的时候就学会放手，让孩子主动尝试去做一些事情，让孩子汲取的教训会比较多，经验也会更多，那么在之后弯路也会少走很多。

放手也是一种爱，舍得放手，孩子才会真正成长形成独立人格。父母要学会放手，努力做好我们自己，才能养出有出息的孩子。 要养出有出息的孩子，就要帮助孩子养成独立生存的能力。 比如小点儿的孩子可以教他们会洗叠自己的小衣物。大一点儿就可以教他们正确的使用厨房用品。

第一，放手让孩子独立生存。从幼儿园的时候就教给孩子自己穿衣洗漱，小学的时候可以学习做饭洗衣服。如果从小什么事情父母都“包办”，那有一天父母不在身边的时候，孩子要怎样生活。第二，放手让孩子学会选择。

放手，让孩子学会选择 正如我从不替多多做任何选择，始终将选择权交给孩子，我的儿子有一只小狗，他的朋友想借养两天，于是儿子跑来问我，我说这是你的狗，你自己决定，我觉得只有他自己决定了，不管结果如何，他才能懂得事情的起因和后果，自己也能承受 将成长的权利交给他们。