温故而知新可以为师矣的体会,温故而知新 可以为师矣 体会

温故而知新可以为师矣给我们的启示是什么

启示：人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。

温习已知的学问，就会有新的体会和心得，不断增加新的知识。温故而知新，复习也是学习新知识的一个主要环节，没有对旧知识的复习，新学的知识就会缺少源头，导致我们没办法对所学新知识的理解的和掌握。如读课文，读课文是复习的第一步。

复习了旧的知识，从而获得了新的知识。告诉我们，复习旧的知识也很重要。只有会灵活运用旧知识才能真正领悟。

只要多温习学过知识，而且去学习新的知识，每个人都可以达到老师的境界，要多学习，学无止境。

温故而知新可以为师矣的道理是什么

综合这三种解释，启示我们：在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，就能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此，进可以开拓人类知识的领域，退可以为先贤的智能赋予时代的意义。像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新，可以为师矣”。

子曰：温故而知新，可以为师矣的意思是孔子说：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。”说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发现而来的道理。这句话出自儒家经典《论语》一书当中的“为政”篇，温故知新这个成语也就是由此而来。

孔子是开创民间教育的第一人。此间，虽有郑国邓析传授诉讼知识，少正卯也聚徒讲课，但其规模、影响远非孔子。因此，从教育教学角度，将“温故而知新，可以为师矣”，理解为温习旧知识，领略新知识，如此则可以当老师，是有道理的。