儿童智商标准,8岁一9岁儿童智商标准

某儿童8岁,在标准智力测验中得分为100,则关于其智商(IQ)的正确评价为...

1、智商的计算公式如下：IQ=MA÷C.A×100，智商表示人的聪明程度.智商越高，表示越聪明. 生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。智力年龄只能表示智力的绝对高低，不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。

2、性质不同 边缘智力，智力水平分级的一种。根据智商值和适应能力划分的、处于平常智力（85～115）和低下智力（70以下）之间（84～70）的智力水平。

3、其抽象性，概括性和包容性必将要比学习的新材料更高，以便为即将学习的更加具体和更加详细的材料提供固定点。去个性化概念是由费斯廷格于1952年提出的。它是指个人在群体中因丧失个性特征、自我理性和责任意识而表现出来的 自身同一性意识下降，自我评价和控制水平降低的无理智状态。

智力低下的分类和诊断

1、【答案】：B 智力低下的诊断标准应包括以下三方面：①智力明显低于平均水平，即智商（IQ）低于人群均值2个标准差，一般低于70或75；②适应行为缺陷，个人生活和履行社会职责有明显的缺陷；③表现在发育年龄阶段，一般指18岁以下。

2、智力低下，或智力发育迟缓（MR），也称精神发育迟滞，是小儿时期常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下，其语言、注意、记忆、理解、洞察、抽象、思维、想象等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。智力低下的总患病率约为1%-2%。

3、智力低下的症状：吃奶困难：出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶。哭声异常：即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭或者哭声尖锐或哭声细小无力。

4、儿科学称为“智力低下”、“智能迟缓”、“智力发育障碍”。特殊教育学校称为“弱智”、“智力残疾”。 【诊断】 首先应根据智商和适应行为及发病年龄判定有无MR，再进一步寻找引起MR的原因。