看故意让孩子输在起跑线上的体会,请让孩子输在起跑线上论据

“不能让孩子输在起跑线上”的思考

然而，“不要输在起跑线上”却成为过去20多年中，一个响亮的口号，具有很大的“市场”。原因值得深思。这是因为我国的基础教育，总体来看，就是“竞技教育”。其一，我国的教育扮演着浓重的转变受教育者“身份”，改变受教育者“命运”的角色，是农村孩子、贫困家庭子女可以上升的不多的通道。

这个前提就是中国式家长对于教育孩子有一个根深蒂固的隐含假设：赛道假设。中国家长有一个经常使用的、典型的、错误的隐含假设：赛道假设。赛道假设直接导致了典型的教育思维：不要让孩子输在起跑线上。暗自认同赛道假设的人，认为人生就是一场漫长的比赛，比赛的项目是设定好的，而获胜者寥寥无几。

不要让孩子输在起跑线上这句话体现了一种对孩子教育和未来发展的深切关注。这个说法背后的核心理念是，孩子的早期教育和成长环境对其未来的学习、发展和成功有着重要影响。

“不让孩子输在起跑线上”，对于这句话，很多人应该都不陌生，我们先来看起跑线一般出现在哪里呢，在赛道上对吧，站在起跑线上就意味着要参加比赛，要争出个一二三。

在孩子那么小、最需要父母陪伴的时候你逼着他去“赢在起跑线”了，这真的是在正确的时间，做了错误的事啊。真正的去关心孩子、尊重孩子，去考虑她的想法，去想象她的未来。因为人生是她的，不是你的。说不定你会发现，当你不把你的孩子摁在起跑线上，他原来会飞啊。

如何看待不能让孩子输在起跑线上

而且生活是孩子自己的家长过分的参与，也没有办法给孩子带来极好的引导，反而会让孩子厌烦自己的父母，永远不要觉得不让孩子输在起跑线上是好事儿。而且不要过分的看重学习，学习是比较重要，但是他也是我们生活当中的一部分。孩子输不输在起跑线上，那得看家长自身的行为，而不是看孩子。

孩子已经入学，鼓励孩子好好学习，并采取一些有效的辅助措施，这句话家长对孩子说无可厚非。孩子还小，没有入学，这句话就值得推敲了。这句话究竟指哪方面呢？无非是三个方面，功能发育，体能发育，智能发育。功能方面，新生儿吃奶，生牙，青春期发育等，这些提前了不好，延后了不好。

再者，家庭教育应该注重培养孩子的自主学习能力和兴趣爱好。家长可以通过观察孩子的兴趣和特长，为他们提供相应的资源和支持，帮助他们发现自己的潜能。同时，家长还应该教育孩子正确看待学习和成绩，让他们明白学习的目的不仅仅是为了考试和升学，更是为了丰富自己的内心世界和提升自己的综合素质。

张朝阳的观点在一定程度上是值得思考的。他提到了一个重要问题，即过于强调让孩子上一流名校可能会带来不必要的压力，导致孩子对学习失去兴趣。我认为，这一观点有其合理性，但也需要综合考虑以下几个方面：首先，孩子的兴趣和天赋应该得到充分的尊重和发展。

不要让孩子输在起跑线上这句话体现了一种对孩子教育和未来发展的深切关注。这个说法背后的核心理念是，孩子的早期教育和成长环境对其未来的学习、发展和成功有着重要影响。

个人觉得这句话还是非常不正确的，孩子所谓的起跑线究竟在哪里？不是在我们上一辈的人手上吗？所以如果要深究起来的话，那么孩子一出生的时候就已经输掉了。因为我们的孩子他比起那些富豪的子女，他已经差一大截了，他们从小的时候就能够出国旅游，就能够全世界遍地的跑。