严师出高徒的感悟,严师出高徒的感悟心得

自己是怎么看待“严师出高徒”的?

1、我认为在严师的教导下，学生才能成才。古往今来，许多伟人不都是严师教出来的？严师不会是徒有虚名的。严而有方，再顽劣的学生也会象孙猴子一样翻不出如来佛的手掌心。严师对自己的要求也会很严格。在严师的言传身教下，学生也一定懂得怎样管好自己，最终成为一名高徒。

2、我觉得严师出高徒这句话是对的，因为有一个好的老师严格的老师才能教出更。好的学生。

3、我认为严师并不一定能出高徒，严师出高徒，是我们传统的教学教育观念，大致意思是老师严厉就会培养出优秀的人才，当然不只是老师，也可以是家长，对象也并不是指学生。

4、从我个人的角度，我认同严师出高徒这个说法。为什么呢？因为大部分的人其实都是缺乏自制力的，想要学有所成，其实都是需要一定的推力才能走到更快。所以，如果身边有一个严厉的人时刻监督着自己，那么想要学成的心态就会更加迫切，所谓有压力才有动力，有动力才会有更好的结果。

5、我认为管教严格的老师是一个宝，能拿出做教师的威严，这样的老师值得家长和社会的尊敬。我自己曾经就经历过严格的老师和不严格的老师，在一些方面，要求严格的老师对我非常有利。在我做学生的时候，我就是一个很懒惰的学生。

6、我认为“严师出高徒”这句话是非常正确的，因为只有严厉的老师才能管理好学生，让学生认真的学习，因为学生这个时代他们的自律能力还比较差，所以需要一个严厉的老师来管理教学。

严师出高徒?

1、所以说“严师”也不一定出“高徒”呀！从学生的角度看“严师”。严师是否能培养出高徒严师会与学生间产生隔阂，沟通不便，如今注重的是学生与老师间民主平等，而严师却做不到这点，他们只会罚学生，不会理解体谅学生。沟通与信任因为沟通，所以才会产生信任，学生才会信任老师是为了他们好，并非害他们。

2、就是说，想要把学生培养成“高徒”，也得看学生自身的素质。“白痴”的话，即使是大教育家也没有办法，“严师”可以办到吗？所以说“严师”也不一定出“高徒”呀！从学生的角度看“严师”。

3、成语解释：严：严厉，严格。严格的师傅才能培养出手艺高强的徒弟。

4、严师出高徒的现象反映了师徒关系在学习和教育中的重要性。师徒关系不仅提供了专业知识和技能的传承，还培养了学生的品格、价值观和人格特质。师徒制度的历史与文化意义 师徒制度是中国传统文化中的重要组成部分，起源于古代士人的学习和修行之道。

5、严师出高徒。严师出高徒是传统的教学理念，就像孟子说的：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”释义 严：严格，一丝不拘。出：产生，此指培养出来。高：本领高超。

6、严家出好儿，严师出高徒 完整版是：“养不教，父之过；教不严，师之惰”“严家出好儿，严师出高徒”，历为千古不刊的良言隽语。“孟母三迁”“曾子煎猪”“陶母骂子”“腹黄享杀子”，诸葛亮、包拯“训子”，无不成为严于教子的佳话。

你们是如何看待严师出高徒的?

1、我觉得严师出高徒这句话是对的，因为有一个好的老师严格的老师才能教出更。好的学生。

2、自古就有“严师出高徒”的说法，同时又有“师傅领进门，修行在个人”的说法，两种说法观点各异，前者要求严格，后者更加随意。一个人能否学成归来，主要看天赋与爱好和是否受到严格的管教。师傅的作用是传授和纠正，师傅传授有方，要求严格，学徒态度积极，相对来说学徒学得更快，学得更深入。

3、我认为“严师出高徒”这句话是非常正确的，因为只有严厉的老师才能管理好学生，让学生认真的学习，因为学生这个时代他们的自律能力还比较差，所以需要一个严厉的老师来管理教学。