药家鑫事件反思,药家鑫事件体会与总结

药家鑫人格分析【药家鑫犯罪心理分析】

1、应激能力较差的人就会做出非理性的行为选择，药家鑫的行为在一定的程度上与社会负面影响有关；当然在此案件中，家庭教育失当是一个不能回避的问题，往往家庭教育方式简单极端，过分保护与干涉，或是专制粗暴、惩罚严厉，或是偏袒溺爱，这种种极端化教养方式可能使一个人在成长阶段形成不良的人格。

2、总之，犯罪的外部因素是客观存在，不以犯罪者的主观意愿为转移，但是当这些外部因素可以为犯罪者所用，即符合当下犯罪的条件时，这样的客观因素就成为了犯罪发生的有利条件。

3、你好，药家鑫犯罪的最主要原因是药家鑫同学自身扭曲的心理、某种程度上不合理的人格。我们知道，药家鑫犯交通肇事罪在前，犯故意杀人罪在后。在整个犯罪过程中，药是担心被撞的张妙缠着自己，临时起意杀人灭口。

4、李教授对药家鑫与马加爵的态度的反差，是建立在她对两人的根本原则区别的：对于马加爵因认为同学歧视和冤枉他而故意杀人，李教授的原则是：“我特别主张要想真正了解马加爵犯罪的心理问题，不能以一般的社会理由去遮掩他个性当中的问题。

5、心理学认为，心理性软暴力通常是被压抑情绪的极端释放，比如药家鑫“常常会在背后骂父亲”，父亲小时候对心他太过严格，打他，把他关在地下室里，还讽刺他：“你那么丑，没有人会喜欢你。

药家鑫事件作文?

1、药家鑫事件的反思 2011年6月7日，药家鑫被最高人民法院核准，依法被执行了死刑。至此，药家鑫事件应该告一段落了，但我偏偏反而搁不下笔，想再说些什么。

2、然后电视里又播放了动画版的药家鑫杀人的经过，动画上还配的是王菲的《传奇》只不过把词改了改，大意是这样：“只是因为你怕我找你的麻烦，我就被你连砍了八刀……”这个新闻爸爸妈妈看后，都说药家鑫没有人性，无药可救了。

3、而在第二次被撞者的亲戚阻止其逃跑，药家鑫曾想要将其用车撞到，这也同样体现了在超极端的恐惧下，其所作出的毫无理性，疯狂的以逃避为目的的愚蠢行为。

4、妈妈，每当我看见您忙碌的身影，我心里就酸酸的。妈妈，我有很多话想要对您说……妈妈，平日里您舍不得为自己多花一分钱，却为我买很多生活、学习上需要的东西，我都记在心里。您每天准时送我上学，接我回家，还要做家务活。每看到这些，我真想说：“妈妈，您辛苦了，以后让我来帮您吧。

5、给你范文一篇，参考下吧。坚守良知 在物欲横流的当今社会，人类的良知正遭遇前所未有的挑战：利益向其挑战，智慧向其挑战。理性向其挑战……沧海横流，唯有坚守良知，生命才能灿若夏花。　小荷作文网 泯灭良知，令人发指。

6、大家有没有发现庭审现场药家鑫对许多年以前生活中的细节都描绘得有板有眼，当然啦！钢琴能上十级，具有超强记忆力是必须的！但不可思议的是，他对几个月前刚发生的杀人案的案发经过的供述就像是在做梦一般。

求:药家鑫事件引发的思考的有关作文。

1、通过此次反思交流活动，同学们对药家鑫事件有了更进一步的认知和了解，并能更为理性的分析此次事件。同时，社会上发生的类似的事件，也引起了同学们深刻的反思。相信在这次活动结束后，同学们能更加理性地看待社会上发生的此类事情，并努力提高自身的思想道德修养，成为一个高素质的对社会有用的大学生。

2、我相信药家鑫的父母是很爱他的：一个并不富裕的家庭要供一个音乐生上学，并且在大学时就给他买车，所付出的代价可想而知。让我难以理解的是，他们把孩子关在地下室练琴，为了不耽误练琴让孩子熬夜写作业，把琴键化为一把把尖刀，刺到孩子心上，以致留下永久的疤痕，使其时刻用苦痛和鲜血冲刷。

3、经过对比与总结，我发现几乎片中的5个青少年都是因为结交了不良人士造成的，他们的家庭环境不同，有出生在农村的，有出生在比较富裕的家庭，但无一例外，都是因为父母工作太忙，没有时间与孩子沟通，交谈，导致青少年们没有树立起正确的法律意识。

药家鑫的社会评论

1、药家鑫和林森浩的事件都是社会热点，舆论焦点，其背后反映的社会问题发人深思。首先，药家鑫案揭示出社会中一种令人痛心的现象，那就是部分人在遇到挫折或者困难时，选择使用暴力来解决问题。这是一种道德的缺失，人性的缺失，也是教育和社会责任的缺失。

2、一，社会依然正道。二，这是一次唤醒人性的大制作.三，给人性惨淡的人上了一课，别人的命也是命，没有贵与贱。一命偿一命。应该的。

3、药家鑫案喧嚣数月，民意沸腾，裹挟着司法公正、教育偏失、网络暴力等问题，展开一场大讨论。当一切尘埃落定，我们有必要反思，药家鑫案何处该让社会警醒。一起车祸，两条生命，纵然这是公正的审判，也有挥之不去的伤感弥漫心头。为了杜绝下一个药家鑫，我们更要及时纠正“教育病”。

药家鑫案件的启示?

1、从药家鑫案看，我们大学生应具备以下几点基本素质：政治思想素质。总的来说是培养具有马克思主义的世界观，正确的政治观，科学的人生价值和社会主义道德观，努力使自己成为社会主义现代化需要的建设者和接班人。药家鑫没有科学的人生价值和社会主义道德观，他没有法制概念，不懂法守法。基本品德素质。

2、首先，药家鑫案揭示出社会中一种令人痛心的现象，那就是部分人在遇到挫折或者困难时，选择使用暴力来解决问题。这是一种道德的缺失，人性的缺失，也是教育和社会责任的缺失。药家鑫在驾车撞人后，本应立即停车，提供必要的帮助，但他却选择了继续行凶，这种行为无疑是对生命的极度漠视。

3、药家鑫的冷漠不是他与生俱来的冷漠，也不是他一个人特有的冷漠。

4、在追求高分，高生活标准时，请别忽视对孩子起码道德行为规范的教育。

5、药家鑫案件的启示 就药家鑫所犯的罪恶来说，药家鑫该死，甚至死得大快人心。因为药家鑫不死，在中国就不足以平民愤！但是，在药家鑫死后，在万民欢呼的当儿，我内心却有着一丝凄凉。因为，我觉的这个孩子其实是万民这个社会的牺牲品。

药家鑫事件中,从公众舆论来看,你觉得道德与法律之间的关系是怎样的...

心理学认为，心理性软暴力通常是被压抑情绪的极端释放，比如药家鑫“常常会在背后骂父亲”，父亲小时候对心他太过严格，打他，把他关在地下室里，还讽刺他：“你那么丑，没有人会喜欢你。

在定罪上，法律的归法律。一旦把“人”和“罪”的概念混淆，就会得出好人杀人不该死，坏人因罪不得好的谬论，前者就是药家鑫案出现的试图用人性作减轻罪责依据的情况，后者则是时常看到的，有犯罪记录者难于重新融入社会的情况。

第三，法律是道德的保障，道德是法律的基础。法律必须以道德为基础，只有提高了全民道德水准，以先进的道德观念引导人、教育人，才能使人人遵纪守法，法治才有可能实现。同样如果没有严格的法律作保障，没有对严重危害社会的行为的严厉处罚，没有对各种矛盾的最终调处标准，就会使人们的行为失去准则，道德也就成为一场空。

层级关系：在一些情况下，道德可能超越法律，即道德要求的行为可能不在法律的规定范围内，但人们仍然应该遵循道德准则。例如，尽管法律可能允许某些行为，但如果这些行为违背了人们的道德判断，人们可能会觉得不正确。在这种情况下，个人应该根据自己的道德信念和道德责任做出判断。

总之，法律与道德是相互区别的，不能相互替代、混为一谈，也不可偏废，所以单一的法治模式或单一的德治模式不免有缺陷；同时，法律与道德又是相互联系的，在功能上是互补的，都是社会调控的重要手段，这就使得德法并治模式有了可能。