略待儿童的新闻感想,关于儿童的新闻 简短

幼师对虐童事件的感想

1、一方面与老师自身的性格有关，老师不能很好地控制情绪，对照顾孩子没有耐心；另一方面则是工作压力导致的，这种压力源于孩子，也源于社会，体制上的束缚同样是造成幼师心理危机的根源。教育这一行，薪酬是所有行业中倒数第三的，幼师则更低，这导致一些幼师积聚负面情绪，拿学生出气。

2、虐童事件屡禁不止的一个很重要的原因就是孩子惧怕老师而不敢反抗，回到家里也不敢对家长说。所以，家长在生活中要传达给孩子这样一种观念---有不同的意见就要讲出来。而这种意识的培养是需要在长期的生活中不断渗透才能形成。

3、虐童事件之感想 最近，随着各地一系列虐童事件在各大网站、报纸、电 视上频频曝光。扯耳朵、扔垃圾桶、用胶布粘嘴巴、互打耳 光、扒光衣服示众等这些触目惊心的行为，有个别“老师” 没人性的还认为这样的虐待儿童很有趣，专门叫人拍下照片 上传自己的 QQ 空间让大家看看，严重损坏了教师的形象。

怎样对待虐童事件?

第一，幼儿园及其老师没有基本的教书育人的职业理念和关怀儿童的人文情怀，儿童动辄得咎，遇到不顺心之事即对儿童暴力相对、拳脚相加，玷污了为人师表的纯洁性，愧为人师。

提出观点。幼儿园本该是一个温馨、平安、成长的乐园，可如今，幼儿园教师辱骂、虐待、殴打幼儿的事件时有发生，令人发指。针对幼儿园虐童现象，除了对作恶者的事后惩罚，如何防患于未然，才更该引起重视。分析论述。（1）恶劣影响。

从教师的职业道德角度看，孙琪琪虐童违反了职业精神，背离了合理的道德观念。为人师表应以德服人，以智育人，以身作则做学生们的榜样。

立即停止虐童行为：如果发现有虐童行为，应立即停止这种行为，确保孩子的安全和健康。保护被虐童的孩子：对于被虐童的孩子，应该及时提供心理和身体上的支持和帮助，保护他们的权益和安全。联系相关部门：如果虐童行为涉及到刑事犯罪行为，应该立即报警或者联系有关部门进行处理。

小论文 《如何看待虐童事件 你将怎样做一名幼师》如下： 关心———从幼儿园虐童事件关注深层原因 教育资源配置的不合理。 我国幼儿教育还没有完全纳入到国民教育体系，公立幼儿园和民办幼儿园的命运两重天。民办幼儿园教育资源国家投入少或者几乎不投入，经费基本上靠民间筹集。

当你有机会长大，就更要学习知识，更好地保护自己，更好地疗愈自己。为陷入虐待困境中的儿童提供更为有效的补救措施，这是社会的责任。没有这些帮助，这些受虐待儿童会发展出很多社会问题，有的可能给自己和社会造成更大的危害。时间不会治愈所有伤痛，为儿童发声，别让更多儿童受到伤害。

人心的善与恶——对“格斗孤儿”事件的一些看法

1、八角笼中主要内容如下：八角笼中改编自轰动全国的“四川凉山格斗孤儿”事件。2017年，两名少年在八角笼中格斗的视频在网上引发热议，涉事（恩波）俱乐部被质疑使用未成年人牟利，因此陷入舆论漩涡。随后，二十多名在俱乐部训练的孩子被接回凉山，重返学校。

2、格斗苏木马虎没有指定的原型，这个人物是根据凉山格斗孤儿的故事改编的。电影中的马虎来自山区，不服管、讲义气、攻击性强、心眼不多、倔强且冒失，一副天不怕地不怕的样子。马虎一直桀骜不驯，只有在练格斗时才找到真正的自我。在经历挫折起伏后领悟了体育运动激励人心、改变命运的真谛。

3、格斗孤儿事件中的老板恩波的结局是他创立的“恩波格斗”成为国内首屈一指的职业俱乐部。恩波曾是一名军人，在基层工作时，他发现山里的孩子苦得很，而且没啥出路。于是退伍后，他用全部积蓄成立了一家格斗俱乐部，收养了一帮大凉山的“孤儿”，给他们找了个出路。

从幼师虐童事件中反思什么

第三，政府相关部门尤其是教育主管部门没有加大对幼儿园的监管力度，没有及时保障儿童的身心健康，没有及时的对幼儿园及其老师进行处罚，致使虐童事件屡屡发生，这是典型的不作为，是教育部门职能的缺位。

从教师的职业道德角度看，孙琪琪虐童违反了职业精神，背离了合理的道德观念。为人师表应以德服人，以智育人，以身作则做学生们的榜样。

一方面与老师自身的性格有关，老师不能很好地控制情绪，对照顾孩子没有耐心；另一方面则是工作压力导致的，这种压力源于孩子，也源于社会，体制上的束缚同样是造成幼师心理危机的根源。教育这一行，薪酬是所有行业中倒数第三的，幼师则更低，这导致一些幼师积聚负面情绪，拿学生出气。

浙江温岭二十岁的”幼师”颜艳红的所谓的“虐童案”已过去二个月了，但此事似乎并没有平息，据传有关被虐的儿童的家长欲向有关方讨说法并索赔。我觉得这也是无可厚非的，现在的孩子金贵啊，谁愿意让自己的孩子被人家玩虐啊。

背景介绍 虐童女幼师事件的背景是教育界的权力滥用和监管不力。女幼师作为教育工作者，拥有一定的权力和影响力。然而，有些女幼师利用这种权力对待孩子们进行虐待。这些行为不仅违背了教育的初衷，更是对孩子们的身心健康造成了严重的伤害。

事件回顾 据报道，虐童女幼师在幼儿园内对多名幼儿进行了残忍的虐待，包括用尺子打孩子手心、用脚踢孩子、用手掌打孩子脸等行为。这一事件引起了社会的强烈谴责和舆论关注，也让人们开始重新审视幼儿园的教育方式和幼师的职业素质。幼儿园暴力教育的根源 幼儿园暴力教育的根源在于幼师的职业素质和教育方式。

日本去年虐童事件数量创新高!心理虐待占6成,对儿童成长和生活有何影响...

1、孩子生活在破裂的家庭中，得不到应有的关怀和照顾，缺少欢乐和睦的家庭气氛，接触的语言简单贫乏，好奇心及探索行为受到阻碍。同时家庭的破裂使孩子感到震惊和迷惘，对“新”家庭难以适应，没有安全感和幸福感，使孩子产生孤独、不合群、不易形成健全的人格。

2、有的孩子胆小、内向、怕生，这部分家长也是最担心孩子在幼儿园的生活。

3、因此，我们的教育主管部门，针对那些刚走上新岗位的年轻教师，要进行从教前的职业道德和心理健康教育，并进行心理健康检查，对那些心理确实不健康的，立即取消教师从业资格，这样就能从源头上杜绝一些虐童事件的发生。同时，针对个别教师工作中的情绪化问题，还要进行重点督导与训练，培养他们的耐心与情商。